Curso práctico para profesorado de centros educativos

En 8 horas, el profesorado aprenderá a usar la IA aplicada al aula para preparar clases, crear materiales, adaptar contenidos y evaluar con más eficacia.

Duración: 8 horas

Formato: 2 sesiones de 4 horas

Modalidad: Presencial o aula virtual por videoconferencia

Fechas: entre el 22 de junio y el 17 de julio de 2026, a concretar con el centro

Herramienta IA principal: ChatGPT

Herramientas IA complementarias: NotebookLM, Gemini, Copilot y Perplexity

Una formación breve, práctica y orientada al aula

La inteligencia artificial generativa se está incorporando de forma acelerada al ámbito educativo. El profesorado empieza a encontrarla en su trabajo diario: en la preparación de materiales, en la búsqueda de recursos, en la evaluación, en la atención a la diversidad y también en el uso que el propio alumnado puede hacer de estas herramientas.

Ante este nuevo escenario, los centros educativos necesitan ofrecer a sus equipos docentes una formación clara, práctica y responsable, que no se limite a explicar qué es la inteligencia artificial, sino que muestre cómo puede utilizarse de forma útil, segura y pedagógica en el aula.

IA aplicada al aula es una propuesta formativa diseñada para que el profesorado aprenda a utilizar herramientas de inteligencia artificial en tareas reales de su actividad docente.

¿Qué aprenderá el profesorado con el curso IA aplicada al aula?

Datos principales del curso

Dato	Descripción
Acción formativa	IA aplicada al aula
Destinatarios	Profesorado de centros educativos privados y concertados
Duración	8 horas
Formato	2 sesiones de 4 horas
Fechas previstas	Entre el 22 de junio y el 17 de julio de 2026, a concretar con el centro
Modalidad	Presencial o aula virtual por videoconferencia
Herramienta principal	ChatGPT
Herramientas complementarias	NotebookLM, Gemini, Copilot y Perplexity

Estructura de la formación

El curso se organiza en dos sesiones de 4 horas, con un enfoque práctico, guiado y orientado a la aplicación inmediata en el aula.

Sesión 1. ChatGPT como asistente docente

Duración: 4 horas

En esta primera sesión se trabajará el uso de ChatGPT como herramienta principal de apoyo al profesorado.

Contenidos

• Introducción práctica a la inteligencia artificial generativa.
• Qué puede hacer y qué no debe hacer la IA en educación.
• Cómo formular buenas instrucciones: prompts docentes.
• Preparación de explicaciones, ejemplos y actividades.
• Creación de materiales didácticos ajustados a una etapa o materia.
• Adaptación de contenidos a diferentes niveles de dificultad.
• Primeras pautas de revisión, mejora y supervisión docente.

Resultado de la sesión

El profesorado terminará con una primera colección de prompts, ejemplos y materiales generados con ChatGPT, adaptados a su contexto docente.

Sesión 2. Aplicaciones al aula, evaluación y uso responsable

Duración: 4 horas

En esta segunda sesión se profundizará en el uso aplicado de la IA para diseñar recursos docentes más completos, apoyar la evaluación, trabajar con documentos propios y establecer criterios básicos de uso responsable.

Contenidos

• Diseño de actividades, proyectos breves y situaciones de aprendizaje con apoyo de IA.
• Elaboración de rúbricas, criterios de evaluación y cuestionarios.
• Generación de propuestas de retroalimentación para el alumnado.
• Adaptación de materiales para atención a la diversidad.
• Uso de NotebookLM para trabajar con documentos, apuntes, programaciones o materiales del centro.
• Uso complementario de Gemini, Copilot y Perplexity según el entorno digital disponible.
• Pautas básicas sobre privacidad, protección de datos, sesgos, verificación de resultados y supervisión docente.
• Caso práctico final: creación de un recurso docente propio con apoyo de IA.

Resultado de la sesión

Cada docente finalizará la formación con un recurso aplicable a su aula: una actividad, una ficha, una rúbrica, una propuesta de evaluación, una explicación adaptada, una situación de aprendizaje o un material de apoyo para su materia.

Herramientas de IA utilizadas

El curso se apoya principalmente en ChatGPT, que actuará como herramienta de referencia para el desarrollo de las prácticas. A partir de ella, se presentarán otras soluciones complementarias que pueden resultar útiles según el ecosistema digital de cada centro.

Herramienta	Uso principal
ChatGPT	Herramienta principal para preparar clases, crear actividades, adaptar materiales, elaborar rúbricas y mejorar la productividad docente.
NotebookLM	Trabajo con documentos propios: apuntes, PDFs, programaciones, materiales didácticos o documentación del centro.
Gemini	Alternativa útil para centros que trabajan habitualmente con Google Workspace, Drive, Docs o Classroom.
Copilot	Opción de apoyo para centros que utilizan Microsoft 365, especialmente Word, PowerPoint, Excel, Outlook o Teams.
Perplexity	Búsqueda de información con fuentes, contraste de datos y preparación de contexto actualizado.

La finalidad no es aprender muchas herramientas de forma superficial, sino comprender cómo utilizar la IA con criterio docente.

Metodología práctica y guiada en la IA aplicada al aula

La formación tendrá un enfoque práctico, guiado y orientado a la aplicación inmediata. Cada bloque combinará una breve explicación inicial con demostraciones, ejercicios y pequeños retos aplicados a la realidad del profesorado participante.

Puntos clave

• Demostraciones guiadas por el formador.
• Ejercicios prácticos con ChatGPT.
• Uso de plantillas de prompts docentes.
• Aplicación de ejemplos a diferentes etapas y materias.
• Comparación entre respuestas generadas por IA y revisión con criterio profesional.
• Creación progresiva de materiales aplicables al aula.
• Reflexión sobre el uso seguro, ético y responsable de la IA.

La inteligencia artificial no sustituye el criterio docente, sino que puede convertirse en una herramienta de apoyo para preparar mejor, adaptar mejor y ahorrar tiempo en tareas de valor añadido.

Valor para el centro educativo del curso IA aplicada al aula

La incorporación de la inteligencia artificial al ámbito educativo plantea un reto inmediato para los centros: acompañar al profesorado en el uso de estas herramientas, ofrecer criterios comunes y evitar que cada docente avance de forma aislada, improvisada o desigual.

Beneficios

• Impulso de la competencia digital docente.
• Preparación del profesorado para el próximo curso académico.
• Mejora de la productividad en tareas de preparación y evaluación.
• Criterios comunes de uso responsable de la IA.
• Aplicación directa al aula.
• Acompañamiento ante un cambio que ya forma parte del entorno educativo.
• Formato breve, asumible y adaptable al calendario del centro.
• Imagen de innovación responsable.

IA aplicada al aula ofrece al centro una forma sencilla, práctica y responsable de iniciar al profesorado en el uso educativo de la inteligencia artificial.

¿Qué se llevará el profesorado?

A lo largo del curso, cada participante podrá elaborar una pequeña colección de recursos de uso docente.

Listado

• Una batería de prompts docentes reutilizables.
• Una actividad adaptada a su materia o etapa.
• Una explicación didáctica ajustada a un nivel concreto.
• Una ficha de trabajo o recurso de apoyo.
• Una rúbrica de evaluación.
• Un cuestionario o prueba breve.
• Una propuesta de retroalimentación para el alumnado.
• Una adaptación de materiales para distintos niveles de aprendizaje.
• Una guía breve de uso responsable de IA en su contexto de aula.

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